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爱学习,会学习(第十八周)

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2016年06月13日
 

尊敬的老师们,亲爱的同学们:
        大家早上好,我是,今天我要讲的题目是“爱学习,会学习”。
        学习原本是一件简单的事情:上课认真听,作业认真做,多思,善问。但是把简单的事情做好不容易!打开这件看似“简单”的事情之门的钥匙只要两个字:爱、会。
       我们要爱学习。
       在中国五千年的历史长河中涌现出许许多多热爱学习的典型:  汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早起来就读书,直至深更半夜,因为疲劳瞌睡,会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上,一头系着头发。这样,一打盹,头皮就会被扯痛。他后来终于成为儒学大师;战国时的苏秦因为游说秦国失败,家里人不理他,就发愤自学,每当瞌睡,就拿锥子刺自己的大腿,直至鲜血淋漓。后来他成为有名的纵横家。这就是悬梁刺股的故事。
         
        爱学习是人类特有的天性,今天学习的条件远比古人好,传承是我们唯一的选择。如果人类不爱学习,没有学习,我们将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会;如果人类不爱学习,没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字。可以说,不爱学习,没有学习,就没有我们人类今天的幸福生活。学习对于我们高中生来说更是一件非常重要的事,它是快乐的,它是幸福的,虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难,但是只要努力解决这些困难后,你将会感觉到无比的轻松与快乐,所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中,去共同享受学习的快乐。
        我们更要会学习。
        会学习的学生一定要有主动性。同学们一定知道美国哈佛大学。作为闻名于世的学府,哈佛大学培养了许多名人,他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮?哈佛学子接受了什么样的精神和理念? 一本名为《哈佛大学凌晨四点半的景象》给出了答案——那就是哈佛大学的一句名言“谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。”是的,  一个好的学生,一个会学习的学生首先是一个能够自我管理的学生。人生之路悠远而漫长,在人生这个色彩斑斓的大舞台上,无论演什么角色,都要有知识,有丰富的知识底蕴,而要拥有这些,就要学会自主学习。因为自主学习是学习的内在动力。有了这个动力,才能树立远大的目标,才会用积极的心态去铸就美丽的殿堂。
        会学习的学生一定要有激情。桐城老乡,桐城人的骄傲,中国工程院院士吴曼青是中国雷达探测技术专家。他曾经给中国电子科技集团第三十八研究所新员工讲课说:“大家每天是以什么样的方式醒来的?如果是被闹钟闹醒的,肯定是命苦的;但如果是被伟大的梦想惊醒的,那你一定是最幸福的。” 无数的事实证明,如果我们没有激情,一直处在被动的学习状态下,我们将永远做不了学习的主人,而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神,多一份思考,多一份观察,勇于探索,才能主动地去学习。
       爱学习,会学习。每一个清晨醒来,同学们可以自己问自己四个问题:第一,我有学习的目标了吗?第二,我有计划了吗?第三,我会管理自己的学习时间吗?第四,我有自我检测的方法吗?
       以梦为马,莫负韶华。同学们!我们是爱学习会学习的八中人。伸出你的右手,放在你的左胸,你感觉到了心跳的声音吗?那是一个青春在燃烧,那是一个梦想在跳动!让我们为梦想而战吧!
        谢谢大家!

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